Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Самми и Юлия

(no subject)

Сегодня мы поздравляем с днем рождения двух знаковых людей в нашем издательстве!

Первой принимает поздравления создательница, директор, автор, идеолог нашего издательства, детский психолог и просто мама - Екатерина Каширская! Благодаря ей родители по-новому взглянули на образование своих детей, для которых выходят интересные, оригинальные и яркие книги и игры "Пешком в историю", с помощью которых дети смогли узнать, что история как наука вовсе не так скучна, как принято о ней думать, ощутить дух прошедших эпох, выйдя за рамки школьной программы.

Вторая именинница сегодня - это наш прекрасный главный редактор и мега-талантливый автор в одном лице - Александра Литвина. Ее книга "Метро на земле и под землей" вошла в международный каталог "Белые вороны" (The White Ravens), работа над многими другими проектами стала возможна только благодаря эрудиции и мастерству пера Александры.

Желаем вам вдохновения, творческих успехов, новых идей, гармонии на работе и в семье!

#пешкомвисторию #peshkombooks #детскиекниги #литературныйкалендарь
Самми и Юлия

"20 загадок русской истории"

Новая книга Тамары Эйдельман "20 загадок русской истории" на сайте издательства!

https://www.peshkombooks.ru/knigi/20-zagadok-russkoy-istorii/

Автор: Тамара Эйдельман, заслуженный учитель России, историк
Иллюстрации: Елизавета Казинская

Что приходит на ум, когда мы говорим о загадках истории? Может быть речь идёт о зарытых сокровищах или о злодейских заговорах? Или о событиях, которым нельзя дать никакого разумного объяснения? На самом деле мы имеем в виду события, о которых мало что известно: исчезли важные документы, старинные здания были погребены под землёй. В этом случае историк, словно детектив, шаг за шагом распутывает нить прошлого. Он должен изучить свидетельства, оставленные участниками или очевидцами событий, понять, кто из свидетелей говорит правду, а кто лжёт, кто ошибается, а кто просто не понял, что видел, и только потом вынести своё взвешенное суждение. Но зачастую мнение такого историка-детектива редко бывает однозначным и окончательным: для одной загадки может быть сразу несколько различных, даже противоположных, разгадок. Автор этой книги, преподаватель истории Тамара Натановна Эйдельман, заслуженный учитель России, предлагает читателям сравнить разные версии разгадок, выдвинутых учёными, обдумать слабые и сильные стороны

#пешкомвисторию #peshkombooks #детскиекниги #новинка #20загадокрусскойистории
Самми и Юлия

(no subject)

О книге "Вопросы памяти" Мишель Миры Пон

Кто проходил курс 'Learning How To Learn' на Coursera, наверняка кусал локти, что ничего подобного не было, когда он учился в школе. Именно после этого курса я стараюсь регулярнее заниматься спортом и много ходить не только для того, чтобы быть здоровенькой и в форме, но и для того, чтобы стать умнее. И еще освоила «помидорную технику», которая правда хорошо помогает сосредоточиться. Ну и в целом стала проявлять гораздо больше интереса к нейробиологии.

Мозг, конечно, очень интересная штука, он невероятно сложный, он главная часть нас и в общем-то и есть мы. Он может заставить наше тело дрожать от страха на ровном месте в приступе паники, а тело при этом может хакнуть мозг, расправив плечи (хотя сам сигнал расправить плечи подает все равно мозг). И так же, как для нас жизненно важен мозг в целом, так же для нас важны те его отделы, которые связаны с памятью. И вот эта книга как раз целиком посвящена ей, памяти. Причем информации здесь о ней — тонна.

Чем детская память отличается от памяти взрослого человека. Как в мозгу формируются уверенные нейронные дорожки, когда мы грамотно подходим к освоению новых знаний. Почему мы не помним себя до 3 лет. Как память может искажать реальное прошлое. Какие болезни памяти бывают (ну, самые распространенные, так-то по этой теме отдельные толстые книжки люди пишут). Что делать, чтобы улучшить память. Надо ли нам вообще улучшать память и пытаться эффективно запоминать новую информацию, если есть гугл.

В общем, это полноценная детская моно-энциклопедия про одну из важнейших функций мозга. Она очень интересная, очень симпатично сделана и помимо занимательных фактов в ней есть важная практическая информация, которая облегчит жизнь любому школьнику. Или студенту. Или взрослому. Потому что память — это не просто океан информации, это еще и чертовски важный инструмент, с которым надо уметь работать и заботиться о нем так, чтобы он не заржавел и не расстроился до ста (или сколько в ближайшем светлом будущем люди собираются жить) лет.

Подробнее: https://www.instagram.com/p/B36J_KZCFP0/

Книга на сайте: https://www.peshkombooks.ru/knigi/voprosy-pamyati/

#пешкомвисторию #peshkombooks #детскиекниги #вопросыпамяти
https://www.peshkombooks.ru/knigi/voprosy-pamyati/
Самми и Юлия

(no subject)

Друзья, встречаемся с вами сегодня на фестивале «Школьный двор» в Москве!

Сегодня Высшая школа экономики открыла вход во внутренний двор своего главного здания по адресу Мясницкая, 20 для проведения Пятого Книжного фестиваля ВШЭ «Школьный двор», первого книжного фестиваля сезона 2019-2020.

Все наши самые свежие книжные новинки можно купить здесь по издательским ценам.

Двор будет открыт для посещения с 11 до 19:30, пока не стемнеет. Вход свободный.
Самми и Юлия

Наши книги на фестивале «Школьный двор» в Москве

Высшая школа экономики в День знаний, 1 сентября 2019 года, откроет вход во внутренний двор своего главного здания по адресу Мясницкая, 20 для проведения Пятого Книжного фестиваля ВШЭ «Школьный двор», первого книжного фестиваля сезона 2019-2020.

Все наши самые свежие книжные новинки можно будет купить там по издательским ценам.

Двор будет открыт для посещения с 11 до 19:30, пока не стемнеет. Вход свободный.

Самми и Юлия

(no subject)

Меньше двух недель осталось до начала нового учебного года - самое время вспомнить о нашей книге по истории школ в России "Не хочу учиться! История школ в России"

Она вошла в подборку детских книг о школьной жизни на the-village.ru:

Еще одна книга про историю школ, только российских. Из «Не хочу учиться!» дети узнают, как раньше писали на берестяных грамотах, где Петр I решил воспитать профессионалов, какой был распорядок дня в Сухопутном шляхетском кадетском корпусе, какие оценки были самыми хорошими в Смольном институте и кого принимали в народные училища. Что подкупает — все эти сведения даны в контексте событий в стране.

СОВЕТ от Village: Эта книга может стать прекрасным подарком для учеников и учителей, так что вспомните о ней перед праздниками.

Остальные книги подборки: https://www.the-village.ru/village/children/children-guide/325723-knigi-pro-shkolu

Книга на сайте: https://www.peshkombooks.ru/knigi/istorija-rossii/ne-hochu-uchitsja%21-istorija-shkol-v-rossii/
Самми и Юлия

В преддверии осенних каникул - о нашей книге "Не хочу учиться! История школ в России"

Можете себе представить, что были времена когда дети не ходили в школу! Да-да! Им не позавидуешь - вряд ли их ждали грандиозные возможности в будущем... Если вы столкнулись на вашем школьном пути со строгим учителем, просто вспомните, что когда-то порка розгами была обычным делом. Возможно, ситуация покажется вам не столь ужасной. Едва ли 100 лет назад учиться было легче😅
__________
Когда появились первые школы?
А как обучались девочки? Сейчас даже представить сложно это гендерное разделение в обучении... А полюбуйтесь на распорядок дня учащихся Царскосельского лицея, выпускником которого был Александр Сергеевич. А кто еще, кстати, вы знаете?
___________
Цифирные школы, народные училища, земские школы, кадетские корпуса, училище правоведения открывают свои двери тебе, читатель!
___________
Какие были задачи и цели образования? Кто имеет право на образование? В зависимости от исторического периода ответы на эти вопросы могут быть диаметрально противоположными.

Как революция повлияла на образовательный процесс. Какой может быть школа будущего?
_________
Обо всем этом интересно и доходчиво рассказано в книге "Не хочу учиться! История школ в России" Евгения Суслова, Екатерина Степаненко. Нарисовала картинки Алина Рубан.

Для чтения всей семьей, обсуждений и разговоров.

Подробнее: https://www.instagram.com/p/BojCMVuFXFr/

Книга на сайте:
https://www.peshkombooks.ru/knigi/istorija-rossii/ne-hochu-uchitsja%21-istorija-shkol-v-rossii/
Самми и Юлия

О книге "Не хочу учиться! История школ в России"

1 сентября уже завтра!
А выиграть книгу можно здесь: https://vk.com/wall-125875862_34463
Купить со скидкой 50%:
http://www.peshkombooks.ru/knigi/istorija-rossii/ne-hochu-uchitsja%21-istorija-shkol-v-rossii/

В Древней Руси учебные заведения назывались училищами: слово школа вошло в обиход только начиная с XIV века. А уже в первой половине XI века были известны дворцовая школа князя Владимира в Киеве и школа, основанная Ярославом Мудрым в Новгороде в 1030 году. Затем, по образцу киевской и новгородской при дворах русских князей открывались и другие школы – например, в Переславле, Чернигове, Суздале. Также школы создавались при монастырях. В 1086 году в Киеве было открыто первое женское училище. Школы тогда были не только учебными заведениями, но и центрами культуры, в них делались переводы древних и византийских авторов, переписывались рукописи.

Безусловно, за прошедшее время многое изменилось. Роль школы, сама школа и её ученики стали абсолютно иными. Пройдя путь от единственного источника знаний до организации, несущей больше вспомогательно-социальный характер, школа реорганизовывалась и менялась множество раз. Но в каждый исторический период школа подстраивалась под нужды социума и ориентировалась на принципы того или иного политического строя.

Так и сегодня функции школы совершенно иные, чем, например, во времена Советского Союза и уж тем более Царской Руси. Свободный доступ и безграничное владение информацией сделали её второстепенной как для общества, так и для государства в целом. Скорее всего школе предстоит очередная перестройка или даже упразднение. Но это не значит, что знать историю возникновения образовательных учреждений не к чему. Наоборот, очень важно проследить весь их путь: от начальной до теоретической конечной точки.

Книгу "История школ в России" считаю очень ценной и полезной. Уникальное в своем роде издание, охватывающее всю историю российской школы и преподносящее её в картинках и интересных фактах. Ребята узнают, какой трудный путь прошла наша школа и насколько сильно она изменится уже в ближайшем будущем.

«Не хочу учиться!» представляет реальную картину российского образования, со всеми его успехами и провалами. Повествование начинается с цифирных школ Петра I, где учили самой полезной тогда науке – математике, а главным методом обучения была зубрежка. Затем познакомимся с Сухопутным шляхетским кадетским корпусом, основанным императрицей Анной Иоанновной и со Смольным институтом для дворянских девочек, основанным Екатериной Великой, далее Императорский воспитательный дом для сирот, Царскосельский лицей, земские и трудовые школы, Училище правоведения, Двадцать пятая образцовая школа… И конечно же представим себе как будут (если будут) выглядеть школы будущего!

Что ели, чему учились и как отдыхали, кого «обожали» ученики и ученицы того времени? Каковы были задачи и цели образования? Что поставить во главу угла: дисциплину, разностороннее развитие личности, а может быть, выработку практических навыков и умений? Кто имеет право на образование и каким оно должно быть? Нужно ли девочкам постигать науки или достаточно умения читать, писать и вести домашнее хозяйство? Расписание уроков, школьная форма, методы обучения и наказания (!), знаменитые выпускники школ и их высокие покровители – обо всём этом читатели узнают из этой удивительной энциклопедии.

Книгу рекомендую для ребят в возрасте от 7 лет, а также для их любознательных родителей.

Анна Федулова
______________________________
Суслова Евгения Валерьевна, Степаненко Екатерина Алексеевна: Не хочу учиться! История школ в России
http://www.labirint.ru/books/548508/?p=7207
https://my-shop.ru/shop/books/2560364.html?partner=4694

Collapse )
Самми и Юлия

О книге "Не хочу учиться! История школ в России"

"Жуть. Как они держались там?" - первое, что приходит в голову, когда читаешь про обучение девочек в Смольном институте. 10 лет без родителей. В условиях жесткой дисциплины. В 6 утра подъем. На завтрак ломтик черного хлеба, слегка смазанный маслом, и крошечная порция молочной каши, кружка чая и булка. Обед из супа с крупой и куска мяса или рыбы из этого же супа… Температура в спальнях зимой держалась на отметке 10 градусов… ⠀

Ой, а как выживали бедные мальчики в классической гимназии 19 века? Порка розгами, зубрежка, слежка за каждым твоим шагом. Уроки с 7 утра. Латынь одиннадцать часов в неделю... Здесь точно взвоешь и закричишь: «Не хочу учиться, хочу жениться!». И не по тому, что ты глупый, капризный, высокомерный Митрофанушка. Просто ты обычный ребенок, который хочет нормального детства. ⠀

Все эти факты есть в книги "Не хочу учиться! История школ в России". Издание уникально. Здесь об истории школьного образования в России со времен Киевской Руси до наших дней. Весь материал представлен в стиле комиксов. Забавные картинки и шаржи, интересные цитаты, яркие факты, наглядные схемы. Расписание уроков, школьная форма, методы обучения и наказания, знаменитые выпускники школы. Здесь есть и задачки разных времен. ⠀
⠀ ⠀
Книгу купила на будущее. Вдруг, когда дочки подрастут, ее уже не будут. Рекомендую для детей младшего и школьного возраста лет и любопытных взрослых.

Подробнее: https://www.instagram.com/p/BgOjrfjn5G8/?taken-by=fly_mama_59

На сайте издательства: http://www.peshkombooks.ru/buy_present/all/146.html

Самми и Юлия

"Гильдия словесников" о книге Екатерины Степаненко и Евгении Сусловой "Не хочу учиться! История школ

Сходу открыла книгу на Смольном институте – и зачиталась. Даже скорее попала в некое воображаемое кино про девочек, которых на десять лет в буквальном смысле запирали в стенах Смольного. Это у современных школьников на крайний случай всегда найдется установка «дожить до каникул». У смолянок никаких каникул не было, даже летних. Кормили впроголодь, держали в холоде. Учили полезным наукам, делая особенный упор на домоводстве. Какую материю купить – пюсовую или экрю? Как составить меню для повара на неделю? Не удивительно, что Смольному институту удалось выпустить такого уникума домашнего хозяйства, как Елена Молоховец. Наверное, долгими холодными ночами детства грезились ей всякие яства, вот и появились «Советы молодым хозяйкам» – апология кулинарного искусства.
Действительно, ничто не расскажет об учебном заведении лучше, чем его выпускники. Их портреты украшают страницы о Царскосельском лицее и Сухопутном шляхетском кадетском корпусе, об Училище правоведения и Славяно-греко-латинской академии. А в целом это история российских школ за несколько веков.

Подробнее: https://slovesnik.org/chto-chitat/nuzhnaya-kniga/sentyabr-a-eto-znachit-vypusk-9.html

Книга на сайте издательства: http://www.peshkombooks.ru/buy_present/all/146.html